ÖZEL DERSLER – İSTER KIZILAY’DAKİ DERS MERKEZİMİZDE – İSTER EVİNİZDE

ÖZEL DERS HATTI: 0507 636 21 69

Ankara Özel Ders Merkezi

Biz, Ankara Özel Ders Ankyra Eğitim Danışmanlık olarak siz değerli öğrenci ve velileri bu yazımızla aydınlatmak istiyoruz. Kaliteli bir özel ders almak için nelere dikkat edilmeli, kaliteli öğretmen tercihi nasıl yapılır? Bu soruların cevaplarını sizlerle beraber vereceğiz. Yazımızı okuduğunuz zaman sizlerin de aklına yatacak cevaplar bulacağımıza inanıyoruz. Gelin beraber öğrenelim. özel ders öğretmeni

Kaliteli bir Özel Ders Nasıldır? İyi Bir Öğretmen Ne Yapar?

Burada, okuyucularımızın üzerinde düşünmeleri gereken beş özellikten oluşan kısa bir özet sunuyoruz.

1. İyi Öğretmenler Gerçekten İyi Öğretmen Olmak istemeli. İyi öğretmenler doğruyu ve kaliteyi bulmaya denemeye çalışmalı ve öğrencilere denemelerini sağlamalılar. Tıpkı gerçekten deneyen öğrencilere saygı duyduğumuz gibi, yaptıkları her şeyde başarılı olmasalar da, istediğimiz kadar iyi olmasa bile, bize saygı duyacaklardır. Ve gerçekten başarılı olmak isteyen bir öğrenciye yardım etmek için neredeyse her şeyi yapacağımız gibi, onlar da öğretmede başarılı olma çabalarımızda samimi olduğumuzu hissederlerse iyi öğretmenler olmamıza yardımcı olurlar.

2. İyi Öğretmenler Risk alır. Kendilerini imkansız hedefler koymalılar ve daha sonra bunları başarmak için mücadele etmeliler. Yapmak istedikleri şey, genellikle yapıldığı gibi değilse, her halükarda yapma riskini taşır. Risk aldığımız zaman öğrenciler sever. İyi öğretmenler başarısız olabilecek şeyleri de dener. Başarısızlık ihtimali yoksa, başarı anlamsızdır. Düzenli olarak risk alan öğretmenler genellikle başarılı olurlar ve daha fazla başarılı olurlarsa, bir daha ki sefere risk almaları – hatta beklemeleri de – izin verilir. Risk almak, öğretmenlere kendileri ve öğrencileri için sağlıklı bir ortam sağlar. İyi öğretim, iyi öğrenim yapar.

3. İyi öğretmenler asla yeterli zamana sahip değildir.

Bildiğim iyi öğretmenlerin hemen hepsi ebedi olarak meşgul. Cumartesi ve Pazar günleri de dahil olmak üzere 80-100 saat hafta çalışırlar. İyi öğretmenler en çok öğrenciyi çeker, tavsiye mektubu için en çok istekleri alır, en iyi şekilde not vermekte, en çok mesai saatlerini verir ve bu çalışma saatleri içinde en çok ziyaret edilenleri, en çok komite çalışması için talepte bulunurlar, en yoğun şekilde çalışırlar. sınıf hazırlıkları, öğrencilerin isimlerini öğrenmede en fazla çalışarak, özel derslerle hiçbir ilgisi olmayan alanlarda öğrencilere danışmanlık yapmak için zaman ayırmak, kampüs dışında profesyonel faaliyetlere en çok yer vermektir. İyi öğretmenler için gün asla bitmez.

4. İyi Öğretmenler Öğrencileri Dengeden Uzak Tutmaya Çalışırlar. İyi öğretmenler, öğrencilerini dengeden uzak tutmaya çalışırlar, onlara karşı koyabileceklerinden emin olmadıkları zorluklara girmeye zorlarlar. İyi öğretmenler, öğrencilerine kendilerini rahatsız hissettikleri, yeterince bilmedikleri yerlere, geçmiş bilgi ve tekniklere kaymayacakları yerlere itiyor ve zorluyorlar. İyi öğretmenler, öğrencileri bir şeyleri öğrenir öğrenmez, en iyi öğrencilerine rahatlık alanlarının sınırlarını aşarlar, onları rahatsız etmek için çaba sarf ederler, güvenlerine meydan okumaları için yeni bir güven kazanabilirler. özel ders öğretmeni

5. İyi Öğretmenler Öğrencilerini Dinlerler. Kendi deneyimleriyle, iyi bir öğretmen yapan şeylerin ne olduğunu bir cümle ile yazması istendiğinde, öğrenciler iyi öğretmenler için şunları söyledi:
• Öğrencilere konuyla ilgili soruları yanıtlamak için erişilebilir olmalı ve endişelerini gösterirler.
• Bireysel olarak öğrencilerle etkileşim kurun ve ulaşılabilir olun
• Öğrencilere arkadaş olmaya istekli olmalı
• Öğrencilerle gerçekten ilgilenmeli
• Öğrencileri ile aktif olarak iglilenmeli
• Önce arkadaşlar, sonra eğitimciler. Arkadaş, teşvik eder, destekler ve anlar; Eğitimci, öğrenciyi öğretir, meydan okur. özel ders öğretmeni

Dr. Beidler’e göre, iyi öğretmenler de

• Öğreteceğiniz şeyleri sevin ve bu sevgiyi sınıfa aktarın
• Her konu hakkında hem ansiklopedik hem de bilgi sahibi olmak
• Yaptıklarının bulaşıcı olduğu ve öğrencilerden aldıkları şeyler için bu kadar bariz bir coşku var.
• Öğrenmeyi istedikleri ve öğrendikleri tüm heyecan verici şeyleri öğrenmek için bir arzuya sahip olmak
• Açıkça öğretme konusunda heyecanlılar özel ders öğretmeni

Özet olarak, Beidler şöyle yazıyor: “İyi öğretmenler iyi bir öğretmen olmak isteyen, risk alan, olumlu bir tutumu olan, hiç zamana sahip olmayan, bir ebeveynlik biçimi olarak öğretmeyi düşünen, öğrencilere güven vermeye çalışanlar. aynı zamanda, öğrencilerin teşvik sistemlerinde çalışarak motive eden, öğrenci değerlendirmelerine güvenmeyen ve öğrencileri dinleyen, dengeleri zorlarlar. Kimse iyi bir öğretmenin neyi yaptığını hiç kimsenin tanımıyor?

özel ders öğretmeni ankara